近年来，江苏省铜山中等专业学校推行“三原色”养成教育体系，从学生管理，活动育人，学习习惯三个方面入手，将原则性的要求，细化为可执行的标准，养成良好的行为习惯，让学生终生受益。

  “帮你穿衣服好吗？”“谢谢园长妈妈！”下午三点，徐州市铜山新区春晖幼儿园的孩子们结束了午睡，园长刘梅带着老师们，帮孩子穿好衣服，开始下午的游戏。刘梅是铜山中专1996届毕业生，她创办的春晖幼儿园，目前已有三家分园。在春晖总园的20位专任教师中，有15位是铜山中专毕业。

  刘梅说，之所以招了这么多学妹，还在于铜山中专的毕业生理想信念特别坚定，行为习惯特别好：“任教10年以上的，有4名老师，5年以上的，有7、8位老师。她们都特别热爱自己的职业，热爱自己的专业。”

  习惯好、技能强、会做事、能做事，这是很多企业对铜山中专毕业生的评价，也是学校“三原色”养成教育体系的培养目标。

  “红色代表着党建文化，体现着党对教育工作的领导，红色的党建文化对团建文化的引领。黄色，意味着标准，我们的产业企业是讲标准的，因此为生产服务一线培养的人才同样是需要讲标准的。蓝色意味着习惯，我们着手培养小孩子良好的生活小习惯，因为良好的生活小习惯会迁移到学习习惯。”铜山中专党委书记、校长滕道明，这样解释三原色的含义。

  黄色，温暖人心，代表着行为标准。在铜山中专，师生相遇，同学们会自觉地向老师问好。教师曹雪涵和记者说，这一句简单的老师好，有着明确的标准，就是“三微一轻”：“三微，第一个是微笑，第二个是微点头，第三个是微鞠躬。一轻，就是轻声问候。”

  管理有标准，工作讲标准，实效用标准，这是“三原色”养成教育的精髓。学校将6S管理标准，即安全、整理、整顿、清扫、清洁、素养，细化为14项具体要求。

  乘坐电梯，同学们自觉站在黄色一米线外排队；教室桌凳一条线，课本桌上站；宿舍内务，标准向部队看齐；每个班级在校期间，还要参加一个星期的劳动值周。

  针对食堂浪费等不文明现象，学校建立了一支文明督导员队伍。校团委书记朱锐表示，有了文明督导，同学们排队时不插队，放餐盘时会自觉地轻拿轻放，主动做到光盘，不浪费粮食。

  文明督导这样的自我管理方式，还被引入到了学生社团活动中。滑板、街舞、汉服、跆拳道各类社团实行学生自我管理、主题自我设计、活动自我组织，学生在活动中锻炼了能力，让他们走出校园后，能快速适应用人单位的要求。

  铜山中专与徐工集团等大规模的公司签订了订单式培养协议，谈到铜山中专的毕业生，徐州徐工汽车制造有限公司人力资源部经理王倩倩竖起了大拇指：“铜山中专的学生是比较能吃苦的，而且平时比较善于学习，并且在学校当中养成比较良好的习惯，所以说进到岗位之后适应性是比较强的，有比较强的接受能力。”随之而来的，是毕业生待遇的提高。朱锐和记者说，有的学生经过半年实习，就存下了五万元孝敬父母。

  从生活到学习，良好的习惯让学生终生受益。“三原色”教育中的蓝色，倡导终生学习的理念。在铜山中专，一天的学习，从早上6:20的早读开始。每个班级在学习委员的带领下，背诵古文，熟读英语单词，小组长会对同学进行抽查。虽没老师在场，但课堂秩序依然良好。

  好的学习习惯，不光靠课堂说教，还要注重心理调节。学校心理辅导中心面积达1400平方米，有17位拥有专业资质的心理教师，设有职业测试、VR职业体验、生涯规划等十多间心理教室。

  对学习困难的学生，利用积极心理学的理念来帮扶；对拔尖的学生，利用潜能开发理论来提优；对新生，特别重注学习习惯的调整。铜山区优秀心理健康教育教师马世美，就用手机拍下新生学习、生活各方面的照片和小视频，做成彩视，加上注解，让学生回家后观看，帮助新生纠正不良习惯。

  二年级学生吴星翰，就在老师帮助下，改掉了学习懒散的毛病，进入了学校的目标生班。“以前都是靠我们督促，不知道复习，也不知道预习。现在他知道要课前预习，课后复习，主动地看书学习，及时完成作业。听老师说这次期中考试还考了第二名，成绩挺好的，我们家长也非常满意。”吴星翰的母亲程莉感激地说。

  吴星翰所在的目标生班，为希望继续升学的学生专门打造。近3年，铜山中专有88人通过对口单招升入本科院校，在徐州同类学校中名列前茅。“非常能吃苦，爱学习，近3年有大概35名学生考入了南艺音乐、舞蹈、播音专业，毕业生就业情况也非常良好！”提起铜山中专的毕业生，南京艺术学院高等职业教育学院副院长孙铿亮赞不绝口。

  “三原色”教育中的红色，代表热情奔放，也是铜山中专校服的颜色；红色教育，在潜移默化中影响着学生的价值观。每天清晨，在国旗班的护卫下，五星红旗冉冉升起。校园内，党建宣传栏、党建广场，一场场党团活动，拉近了学生和党团组织的距离。

  今年刚毕业的孙永欢、孙永乐，是一对双胞胎姐妹，在校期间她们积极参加团组织活动，通过对口单招考入江苏建筑职业技术学院后，又担任了各自所在班级的团支书，还加入了新媒体社团，组织同学上团课，参与学校志愿者服务，将团的工作开展得有声有色。孙永乐的班主任王再琦，对这对姐妹花的表现非常满意：“积极向党组织靠拢，带领整个班级的班风、学风，往更好的方向发展。”

  铜山中专还成立了青年文明号志愿服务队，目前有1850多名学生参与，开展送文艺下乡，送心理教育下乡，环保行、敬老爱老等特色志愿服务。“我们志愿者希望使校园更美好！”学校青年志愿者协会会长董奕廷这样表达自己的愿望。

  毕业生的出色表现，让学校在近几年的中考招生中，受到慢慢的变多考生和家长的青睐。江苏省教科院职教研究所所长方健华，最近在江苏省教育厅一次会议上接受媒体采访时透露，在2019年的中考中，铜山中专已然浮现了学位一票难求的情况。分数线达到了当地三星级高中甚至以上的分数。

  滕道明认为，这些成绩的取得，关键就在于学校格外的重视养成教育：“在技能大赛中摘金夺银，在对口单招中过关斩将，所以我们毕业生现在就业有渠道，升学有通道，我们抓养成教育也抓出了甜头。”